现在教育下，很多父母都想要培养孩子读书的兴趣。作为自闭症的孩子，绘本是打开他们世界的一条路。关于绘本的选择，其实我们只要根据孩子的心理年龄去选择就可以了，千万不要认为孩子现在已经5岁了，已经6岁了，就应该要看相应年级的书。
如果孩子现在只有简单的发音，那就就买只有发音的书，带孩子用发音去感受绘本的乐趣，让绘本成为亲子互动的玩具。这样孩子就能在绘本的互动里，体会人际关系的美好，体会绘本的美好，美好的感受才能推动继续去探索更多的绘本。
给大家推荐3本，只有发音就可以和孩子互动的有趣绘本！
第一本：
内容简介
《啪咔！》是一套逗宝宝开心的低幼绘本，以简单的拟声词“啪咔”和“骨碌”表现事物变形的乐趣，每次翻页都有惊喜。宝宝听到爸爸妈妈的发音后，也能模仿大人的嘴部动作，就连不会说话的幼儿也能学说“PA KA”和“GU LU”，笑嘻嘻地体验这些发音变幻无穷的趣味。
这本书在和宝宝互动的时候，还可以添加一些手部的动作，或者和孩子有一些肢体的互动（如果孩子不排斥你的触摸的情况下）
互动的补充建议：如果孩子的发音比较少，有可能还在存在注意力方面的问题，所以我们在选择绘本的时候，一定要选择页数少，很快可以互动结束的，这样孩子会在自己注意力能力范畴内完整亲子阅读，孩子的压力不会大。并且父母也会觉得有成就感。
第二本：
内容简介
《骨碌 骨碌 咻—》“噗”——左边出现了一个黑色的小圆，就像一个黑色的眼珠。不久，右边也传来声音——“噗哧噗哧”两个大大的红色泡泡冒了出来。一眨眼的功夫，两个红色的泡泡“咻——”地伸长了，还把眼珠收了进去，变成了一条长长的、扁扁的小蛇。慢慢地，眼珠开始咯嘣咯嘣地动起来，它扭啊扭，扭啊扭，慢慢悠悠地，一点点地朝前走……
这本书，颜色简单，画面感也比较清爽，同时还有一些挖空的小设计，简简单单之中又有一些符合感官需求的小心思。
第三本：
内容简介
五颜六色的小圆球从家里出来了，骨碌骨碌骨碌；它们一个接一个地上楼梯了，骨碌骨碌骨碌；又一个接一个地下楼梯，骨碌骨碌骨碌；它们来到一条红色的路面上，接着来到了一个缓坡，又来到了颠簸不平的陡坡，它们一路前进……艰难地爬上高高的山顶，又一溜烟儿地滑了下来，啊，是一个U形坡，大家顺势而下，跳得高高地再陆续地落回到地面上，骨碌骨碌骨碌，哈哈，回家了。
这本书对于视觉和形状感受力敏感的孩子来说，会觉得特别有趣，因为小圆球就是在各种形状和线条的设计里探险，可以有很丰富的思维想象，同时手指也可以参与进图画里，并且没有复杂的语言累赘，给足了孩子对于绘本的视觉乐趣体验。
非要说点啥的话，就是这个书的封面比较寡，感觉有点被封面耽误了。
