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如何让孩子使用量词?

自闭症百科 admin 10个月前 (06-21) 149次浏览


训练过程:
1.准备
认识一般的生活用品、动物、植物等

2.活动过程
第一步:寻找外形特征典型的事物,告诉孩子正确的量词,比如条毛巾、一条裤子、一条蛇、一条鱼等
第二步:变化物品和对应的量词,比如告诉孩子“一把椅子”“个苹果”“一张纸”·…..让孩子理解虽然不同的物品数量相同,但是对应的量词发生了变化。
第三步:让孩子理解,物品不变,数量变化,但是量词不会发生变化,比如两条毛巾、两条裤子等。
第四步:在生活中应用量词,在指称具体事物时有意识地使用量词第五步:给孩子一个固定的量词,让孩子搭配尽可能多的词语

提示与解析:
1.量词和名词的搭配规律不需要给孩子讲解,主要是用举例子的方法,一定数量的感知和练习以后,孩子可以自己概括出量词的使用方法。
2.当孩子能正确使用常用量词以后,强化性训练要及时消退,以免形成孩子的刻板化印象。
3。量词的学习先从典型的学起,理解并用对以后,再向外扩展和延伸。比如,“条”一般指形状为条状的物品,延伸应用为一条马路条新闻、一条命等。


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