出版社: 华夏出版社
内容简介：
斯坦利·格林斯潘（Stanley I. Greenspan）通过多年的临床研究及实践，以“通过儿童与生俱来的兴趣来教授基本能力”的理念为基础，提出了基于发展、个体差异和人际关系（developmental,individual-difference,relationship-based）的模式，简称DIR模式，也经常被称为“地板时光“。
书中有提到：孩子的成长阶段要经历六步
第一步：平静、专注、并对世界充满好奇
第二步：建立亲密关系，感觉温暖和愉快
第三步：有目的的互动，开始双向交流
第四步：在互动中模仿、萌发自我意识
第五步：运用语言表达思想、 感受、情绪
第六步：形成联想、开始有逻辑的思考
本书还通过大量的案例，把复杂的互动简化为三件事：
（1）跟着孩子的思路走，换言之，不要越俎代庖、接管假装游戏或者活动
（2）向孩子发起挑战、刺激他自发第产生创造的欲望
（3）扩大孩子的交流和活动范围，将所有感官和运动技能以及喜、怒、哀、乐等不同的情感都囊括起来，一旦这样做了，尽管看起来你是待在孩子的关注范围内，实际上是在帮助孩子训练基本的学习问题，孩子需要调动所有的感官，情感，以及各项运动能力！
很多自闭症家长也都总结过地板时光的一些原则：
1、跟随我们的孩子，引导并参与他们的活动，不管我们一起做什么，只要他始终引领这个活动，就一直和他玩。
2、坚持你的追随活动
3、将孩子做的每一件事情都当做有目的，有意图的活动，并且对这个活动进行回应，哪怕看起来孩子的玩法单一，目光缩到一处很狭隘，也请赋予孩子游玩的意义，之后再逐步赋予新的活动
4、帮助孩子做他想要做的事情
5、把孩子放在正前方，当时不要盯着他看，也不要始终要求他不要动，我们可以进行追随。
6、投入到孩子的活动中，不管是什么活动
7、不要回避孩子的要求，提问，说明，反复的问题。给予孩子正确的回答，说明，发问，多角度的表达示范
地板时光是一本自闭症儿童领域极其经典的书目，很多家长都受到这本书的启发，进而开始发散思维找到了和孩子交流的方式，并且在方式中升级，从而打破激发孩子的能力，勇气，信心，进而促进他的表达和思维想象。如果只能读一本启发和孩子相处的书，那么请一定去读一读 《地板时光》
