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孤独症孩子为什么卡在语言上?

自闭症百科 admin 1年前 (2023-05-24) 164次浏览

自闭症孩子的语言是大部分家长关心的问题,我们总会觉得孩子什么都懂,但是就是不说出来。
语言的出发有两个至关重要的点:
第一:孩子的沟通意愿,打开孩子的沟通意愿这个非常重要,如果没有“想说”的意愿,就没有办法好好的学习和使用“说话”这个工具。所以父母与孩子的依恋关系的培养,孩子和身边人的关系的培养就显得特别重要,我们需要通过家庭氛围,社会沟通的机会,去创造让孩子觉得我们是理解他的,是能够包容他,并且帮助到他的。当孩子对你有了依恋和信任,他自然而然,有需要,有情感,有体验想要对你倾述,他才会意识到学习说话,学习语言是一件事。

第二:当孩子在无语言阶段,我们做家长的是否能做好“共情”。人类的大脑到了20岁以后长智齿的时候,才差不多发育成熟。我们孩子在语言功能不发达,大脑结构以及情绪控制发育还没有成熟的时候,孩子喜欢用“情绪”去表达自己。所以我们会觉得孩子任性,哭闹,暴躁,粗鲁。孩子在语言表达前的情绪表达阶段,我们能否很好的理解孩子,帮孩子表达他当下的想法,当下的情绪。只有孩子用情绪表达的时候,你能够接住情绪,帮孩子消化情绪,在情绪过后的当下,让孩子懂得如何去表达他刚才的感受,才能让孩子觉得你是和他共情的,为了能和你有效的交流,孩子也会一次次去调整自己的表达。

所以语言的基础其实是父母以及家庭的依恋基础。

孩子的语言发展几乎要经历:不表达—情绪表达+肢体表达—认知加深(更多的生活闯祸、更多的和人接触,更多的旁白,更多的绘本)—体验结构形成大量成功经验(成功的使用语言的经验)——形成主动表达(需求表达)——探索欲升级——学会提问——

最后有经验的家长表示:如果孩子还是没有语言。那么可以尝试改善生活中的两点:
第一,严重的过度代劳。使孩子依赖于使用情绪表达。建议跟孩子相处时做个好妈妈,懒妈妈,笨妈妈。让孩子有机会意识到语言的作用和必要性。
第二,孩子太敏感。面对自己的挫败感时很容易崩溃。这个事情最重要的问题是,我们在面对孩子的时候,因为在意焦虑语言这个问题,不自知的就会给孩子非常巨大的压力。孩子说不好时,我们不自知的叹气、纠正、着急。这种状态在孩子眼中就是,我做的不好,我确实做不到。时间一长孩子就会习得性无助。他不是真的做不到,而是他认为自己做不到,以至于不敢再尝试。鼓励孩子使用语言的信心,而不是对孩子能不能使用好语言进行评判。

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